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    督导公告
    • 教育督导整改通知书(2016年12月)
       2016/12/22 14:49:00  点击:148  评论:0

      教育督导整改通知书(2016年12月)

    • 教育督导整改通知书
       2016/11/21 8:44:07  点击:146  评论:0

      教育督导整改通知书

    •  2016/11/15 13:22:54  点击:168  评论:0

      关于召开创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”工作推进会的通知

      通教督〔2016〕33号关于召开创建“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”工作推进会的通知各高中、职业学校,各教育督导组,各初中、小学,特殊教育学校,实验幼儿园、通州幼儿园,局机关各科室,局直各单位: 为了进一步落实国家教育督导政策法规,完善中小学校责任督学挂牌督导制度,努力创建... 阅读全文>>
    •  2016/11/9 14:48:57  点击:258  评论:0

      关于聘任中小学教育督导联络员的通知

      南通市通州区人民政府教育督导室通教督〔2016〕31号关于聘任中小学教育督导联络员的通知各区管学校,各初中、小学,实验幼儿园、通州幼儿园:为密切责任督学与学校的联系,协助做好挂牌督导工作,经研究,决定聘任中小学校教育督导联络员79名,现将名单公布如下:何忠祥 周汉平 任洪华 夏永... 阅读全文>>
    •  2016/10/31 11:13:56  点击:148  评论:0

      通州区实验中学关于落实责任督学挂牌督导意见和问题整改要求的实施方案

      为贯彻落实国家《教育督导条例》,进一步规范学校办学行为,推动学校教育内涵发展,根据通州区人民政府教育督导室《通州区学校关于落实督导意见和整改要求的实施方案》文件精神,特制订通州区实验中学落实责任督学挂牌督导意见和问题整改要求的实施方案一、成立工作领导小组学校成立以严蓉校长任组长的... 阅读全文>>
    •  2016/10/24 13:25:14  点击:269  评论:0

      关于调整教育督导责任区、组建责任督学工作站以及聘任相关工作人员的通知

      通教督〔2016〕29号关于调整教育督导责任区、组建责任督学工作站以及聘任相关工作人员的通知各区管学校,各初中、小学,实验幼儿园、通州幼儿园: 为进一步贯彻落实南通市《关于进一步加强督导工作创新加快推进中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)创建工作的实施意见》,经征得教育局同意... 阅读全文>>
    •  2016/10/20 14:59:21  点击:206  评论:0

      关于聘任通州区第二届责任督学的通知

      通教督〔2016〕28号 关于聘任通州区第二届责任督学的通知各区管学校,各初中、小学,实验幼儿园、通州幼儿园:根据教育部《国家督学聘任管理办法(暂行)》、《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程(试行)》和《南通市中小学校挂牌督导工作方案》等文件精神,经研究,决定聘任钱国华等50... 阅读全文>>
    •  2016/9/16 8:26:14  点击:141  评论:0

      实验中学2016-2017年度第一学期学校工作计划(含教育督导)

      新的学期,学校将认真落实上级教育部门工作精神,紧紧围绕区教育局工作思路及工作目标,立足我校教育实际,全面落实“走教师专业成长之路,强学校文化内涵建设”工作目标,突出内涵发展、文化发展、特色发展和优质发展,彰显学!白灾鹘逃逼放,坚持以“自主课堂”建设为主方向,努力提高教学质量,... 阅读全文>>
    •  2016/2/22 8:36:42  点击:133  评论:0

      实验中学2015-2016年度第二学期学校工作计划(含教育督导)

      一、指导思想以《国家中长期教育规划改革和发展纲要》和《江苏省基础教育教学改革行动计划》为指导,深入贯彻落实习总书记关于教育工作系列重要讲话精神,努力践行“创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展”的理念,深入推进教育现代化建设、创新教育管理、创新教育教学和创新师资队伍建设... 阅读全文>>
    •  2015/9/21 8:46:28  点击:138  评论:0

      实验中学2015-2016年度第一学期学校工作计划(含教育督导)

      一、指导思想:以办人民满意的教育为宗旨,以《国家中长期教育规划改革和发展纲要》和《江苏省基础教育教学改革行动计划》精神为指导,深入贯彻落实南通市教育局关于课堂教学改革的十二字方针和2015年全区教育工作会议精神,全面推进课堂教学的深化改革,努力加强学校的文化内涵建设和学校精神的培... 阅读全文>>
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